教材紹介｜国語｜ガウディア

最終ページでは3ページにわたる長文全体の内容を問う問題が出題されます。一文に注目して抜き出させるのではなく、読解力の育成に必要な「大意（全体の文意）を把握する力」をはぐくみます。

■K３（おもに小学校１年生が使用する教材です）「せつめい文」

低学年から「主語・述語」などの基礎を学び、得た知識を長文読解の問題でさらに確認します。断片的な知識の蓄積ではなく、知識の活用を重視した構成になっています。また、物語や説明文など長文読解の単元は、登場人物の行動や気持ち、情景描写などを把握させ、考えて答える問題を数多く出題しています。

■K４（おもに小学校２年生が使用する教材です）「ものがたり」

バスの時刻表を読み取ったうえで、条件（場面）に合うものを選択する問題です。曜日、時間帯という時刻表に載っている情報だけではなく、「なるべく遅くまで遊ぶには」など、それぞれの希望に合うバスの発車時刻を答えます。情報と条件をもとに判断する力をはぐくみます。

■K６（おもに小学校４年生が使用する教材です）「図表」